小中高生の英語の成績、大都市と地方で開き

教育人的資源部が28日に明らかにしたところによると、昨年10月に小中高校の児童・生徒を対象に学業達成度評価を実施した結果、英語科目で大都市と地方に大きな開きがあることが確認された。

学業達成度評価は、国が定めた教育課程で児童・生徒がどの程度習得しているかを評価するため、国語・社会・数学・科学・英語の5科目で毎年実施されている。昨年は全国の小学6年の1%、中学3年の1%、高校1年の3%、合計748校・3万1340人を対象に行われ、成績により「優秀学力」「普通学力」「基礎学力」「基礎未達」に分けられた。

その結果、英語の優秀学力者の割合は大都市が64．7%だったのに対し、地方は45．6%にとどまった。これに対し基礎学力と基礎未達者の割合は大都市が18．1%で地方が30．0%となった。平均点は小学6年の場合、大都市が166．8点、地方が162．6点、中学3年は大都市が261．7点、地方が259．0点、高校1年は大都市が362．5点、地方が358．7点で、特に小学生の成績の差が目立った。


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