書簡には、日本の今回の措置が青少年らに歪曲(わいきょく)された歴史認識を植え付けかねないとの懸念と、望ましい韓日関係の維持に向け直ちに修正措置を取るよう求める内容が盛り込まれているという。同部関係者は「書簡全文を含め具体的な内容は外交慣例上、公開できない」と話している。
しかし一角では、同部が昨年5月にも文部科学省に日本の教科書歪曲に抗議する書簡を長官名義で送っていることに触れ、実効性のない対応ではないかという指摘もしている。
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